Рефлексия к модулю 11

Произошло то, что бывает довольно часто: по окончании работы стал понятен весь процесс, стало ясно, чем и как надо было заниматься с первого занятия. Многому интересному и полезному научились. Наверное, что и требовалось доказать: лучше всего понимаем и запоминаем то, что сами же сделали. Задание на будущее: постараться все применять.  И конечно удовольствие от выполненной работы. Только очень уж много документов заполнять, хоть и в электронном виде.
Еще раз большое спасибо Ирине Николаевне и Наталье Владимировне! Ура!ВСЕМ!!!

Рефлексия к модулям 10,

Закончили ученическую презентацию. Нам понравилась. Завершили план изучения темы и основные документы портфолио. 

Рефлексия к модулю 9

Создали форму для самонаправленности учеников в обучении и дифференцированные задания для учеников с различным уровнем подготовки.Поняли роль фасилитатора при создании проекта. Уже интересно.

Рефлексия к модулю 8

Ознакомились со стратегиями оценивания.Разработали критерии оценивания ученических работ. Внесли изменения в план изучения темы, разработали памятку для учеников по проведению эксперимента. Этот вид работы полегче: понимаем, что делаем

Рефлексия к модулю 7

Начали делать ученическую презентацию.Долго пытались проникнуться тем, чего от нас хотят. Наконец-то это нам удалось. И все сразу встало на свои места: идея и преимущества метода проектов. Большое спасибо Ирине Николаевне и Наталье Владимировне за понимание, терпение и поддержку. Радостно за себя: стали снова похожи на человеков, понимаем что делаем и зачем.

Рефлексия к модулю 6

Научились создавать тесты онлайн. Здорово!!! Очень понравилось, можно делать тесты с разными формами ответов. Научились вставлять эти тесты в блог, подбирать нужную ширину окна.Очень понравилась такая форма тестов.

Рефлексия к модулю 5

Научились правильно оформлять Интернет-ресурсы в списке литературы, составлять план реализации проекта. Уже стало легче, стало более понятно что.как и зачем мы это делаем. На душе теплее, веселее.

Рефлексия к модулю 4

Научилась использовать электронные таблицы в проектной деятельности, создала презентацию учителя к проекту, наконец-то определилась с темой проекта и ключевым вопросом. Стало веселее, Ура!!!

Рефлексия модуля 3

Почали працювати з шаблоном "План вивчення теми", виходячи з вимог стандартів та навчальних програм встановили навчальні цілі та важливі поняття обраної теми.
Сформулювали ключове питання теми та тематичні питання

Рефлексия модуля 2

1. Создали буклет к проекту.
2.Ознакомились с таксономией Блума.
3. Создала свой блог.

Рефлексия модуля 1

Сегодня  узнала:
1. Отличия версий Интел 3.0 и 10.1
2. Зарегистрировалась на портале ЗапоВики, создала мини визитку,
3.Ознакомилась с ресурсами программы
4.Обсудили тематический вопрос проекта, но еще не окончательно его сформулировала.